Parque de los Niños

Los chicos de 6º compartimos un día de reflexión y juegos al aire libre con las seños Vale y Cari

Teatro Colón:5º y 6º

Los chicos de 5º y 6ºgrado fuimos invitados al Teatro Colón para disfrutar de la obra "CONCIERTO ARMÓNICOS CON ONDA"

Barrileteada en el Parque Sarmiento

Para celebrar la “Semana del derecho del niño  a jugar” y a su vez el “Día de la Familia”,  el  viernes 29 de septiembre concurrimos al Parque Sarmiento con toda la Escuela y aquellos padres o abuelos que nos pudieron acompañar y vivimos  la experiencia de remontar barriletes. 

Pasamos una tarde todos juntos.

Nos organizamos por grados para armar los barriletes a los que les escribimos un mensaje

Una vez que estuvo todo listo.....a remontar!!!!!!!

Hasta el profesor "Pipo" compartió la experiencia :

Es una manera de sentirnos comunidad, una forma de respetar valores jugando, una estrategia que más allá de surgir desde la Institución Escolar, quiere profundizar los lazos Familia-Escuela, siendo ésta, la única manera de poder desarrollar una verdadera educación. 

“Internet segura y responsable - ser, estar y actuar seguros en Internet"

El objetivo de estas propuestas de talleres y jornadas es promover espacios de encuentro y reflexión acerca de las oportunidades y riesgos propios de Internet; así como acercar orientaciones y estrategias de acción para el cuidado de la intimidad y la identidad en el marco de la cultura digital.

Los videos y guías de trabajo que conforman estos talleres fueron creados por GOInTec, con la colaboración del Equipo de Promoción de Vínculos Saludables (EPVS) y de los Equipos de Orientación Escolar (EOE) de la Gerencia Operativa de Equipos de Apoyo.

Esta línea de formación contempla la realización de una serie de talleres elaborados en función de sus destinatarios  y en torno a cinco temas principales vinculados a la navegación segura:

• Cuidar nuestra integridad (grooming) / 7mo. grado.
• Reflexionar para ser responsables (ciberbullying) / 5to. y 6to. grado.
• Proteger tus datos personales / 3ro. y 4to. grado.
• Explorar el ciberespacio sala de 5, 1ro. y 2do. Grado.
• Construir una identidad digital  (huella digital) / opcional 2do. ciclo.
• Talleres para familias

Para mas informacion: https://campusvirtualintec.buenosaires.gob.ar/course/view.php?id=626

Teatro 25 de Mayo: 5º, 6º y 7º grado

Los chicos de 5º,6º y 7º fuimos invitados al Teatro 25 de Mayo para disfrutar de la orquesta del INSTITUTO SUPERIOR DE ARTE DEL TEATRO COLÓN (ISATC)
Es la escuela del Teatro Colón, donde se forman cantantes, bailarines, músicos, etc., principalmente para luego formar parte de los elencos del Teatro
Entre cada pieza interpretada aprendimos

• ¿Qué hace un director de orquesta?
•  ¿Por qué hay más violines que trompetas? 
• ¿Por qué las cuerdas están delante de los vientos?
• ¿Qué es una cadenza? 

También supimos que la orquesta que escuchamos en esta oportunidad es académica, porque sus integrantes son alumnos de una institución musical, en este caso, el ISATC. Es decir, no son profesionales… AÚN!

Las familias de instrumentos son las siguientes: 

• CUERDAS: compuesta por violines (los de sonido más agudo, con dos secciones: primeros y segundos violines), violas, violonchelos y contrabajos (los más graves). Las cuerdas pueden frotarse con un arco (cuerdas frotadas - violín) o pulsarse con los dedos (cuerdas pulseadas - guitarra), o golpearse (cuerdas percutidas - piano). 
• VIENTOS: se dividen en: Maderas: compuesta por flautín, flauta, oboe, clarinete, corno inglés, fagotes y contrafagotes. Bronces o metales: compuesta por trompetas, trombones, trompas (cornos franceses) y tuba.
•  PERCUSIÓN: compuesta por timbales, bombo, tambor, xilofón, platillos, gong, pandereta, triángulo, y otros. 

6º y 7º: Museo de Ciencias Naturales

Los chicos de 6º y 7º visitamos el Museo de Ciencia Naturales "Bernardino Rivadavia"

Si bien en clase leímos , investigamos y  vimos vídeos sobre la evolución y extinción de diferentes especies, entre otro temas, en el Museo pudimos poner en práctica todo lo reflexionado y aprendido en la escuela

Además observamos fósiles , réplicas de esqueletos de animales extinguidos y analizamos características físicas de los seres vivos:

Pequeños arqueólogos

Los chicos de 6º hoy trabajamos como arqueólogos y descubrimos huellas de fósiles.
Nuestra experiencia comenzó formando grupos

Pasos de la experiencia:

• mezclamos partes iguales de yeso y agua (a veces un poquito más de agua...)
• volcamos la mezcla en la bandeja hasta cubrir 3cm de altura aproximadamente
• colocamos sobre el material hojas y valvas hundiéndolas un poquito 
• esperamos 10 minutos y retiramos los elementos del yeso

Descubrimos cómo trabajan los verdaderos arqueólogos en la construcción del conocimiento acerca de la evolución de los seres vivos en nuestro planeta..

Acto: 17 de agosto

Los chicos de 6º y 7º organizamos el acto en homenaje al Gral San Martín

Leímos la Composición sobre la personalidad de San Martín que escribió nuestra compañera Camila y luego bailamos una chacarera

Finalmente, presentamos a toda la comunidad el Escudo que elegimos junto a todos los chicos de 2ºciclo..

¡¡Gracias Guillermo!!, papá de Matías (4º) y Camila(7º) por hacer realidad el Proyecto del Escudo

El Principito (Visita al Teatro Ludé)

El martes 4 de julio, los chicos de 3º, 4º, 5º, 6º y 7º fuimos al Teatro Ludé para disfrutar, en idioma inglés, de la obra "El Principito".

"WE WENT TO THE THEATRE TO SEE THE PLAY "THE LITTLE PRINCE"

Leímos en biblioteca y junto a las maestras de grado el libro del Principito además de todo el trabajo que realizamos en las horas de inglés.

Nos acompañó la Miss Susan a la visita